Math

 Matematika

Kelas 8

Bangun ruang sisi ldatar

3.9       Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)

4.9          Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan limas), serta gabungannya

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan.

Tujuan pembelajaram hari ini adalah agar peserta didik dapat menaksir luas permukaan dan volume bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan geometri dasarnya melalui ilustrasi yang ditunjukkan.

Mari kita simak video berikut:

https://colearn.id/tanya/07e237fd-5496-4246-a02a-00e14a6578a4/8-cm-16-cm-14-cmHitunglah-luas-permukaan-dan-volume-bangun-ruang-di-atas

Selesaikan soal berikut:

                                                                 A                         B

Hitunglah luas dan volume bangun pada gambar diatas. Jika diketahui tinggi balok 20 cm, rusuk kubus 6 cm dan panjang AB = 18 cm.

Kelas 9

Bangun ruang sisi lengkung

3.7       Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

.7         Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan.

Agenda hari ini adalah membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung,kerucut dan bola dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

Soal Bangun Ruang Sisi Lengkung

Kelas IX

Hari/tanggal:

Nama:

 

 

Paket A

1. Jari-jari alas tabung 7 cm dan tingginya 10 cm. Maka luas selimut tabung adalah ... cm²

 

2. Volume tabung yang berjari-jari alas 7 cm dengan tinggi 10 cm adalah ... cm

 

3. Bangun berikut merupakan gabungan kerucut dan setengah bola. Hitunglah luas permukaan bangun ruang di bawah ini.

Math

 Matematika

Kelas 9

Bangun ruang sisi lengkung

3.7       Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan.

Agenda hari ini adalah membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, mengidentifikasi unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung bola melalui gambar, video atau benda nyata dan mengidentifikasi bentuk dan ukuran sisi jaring-jaring bola

Bola

Bola adalah bangun ruang sisi lengkung yang dibentuk dari tak hingga lingkaran yang memiliki jari-jari sama panjang dan berpusat pada titik yang sama.

 Mari kita saksikan video berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=LkMPLVNvRC8

 

Selesaikan soal-soal berikut dengan baik dan teliti:

1. Diketahui sebuah bola mempunyai jari-jari 7 cm. Tentukan luas dari permukaan bola tersebut? (π = 22/7)

2. Sebuah bola basket mempunyai diameter 20 cm. Hitunglah berapa volume udara yang ada di dalam bola basket tersebut? (π = 3,14)

3. Diketahui sebuah benda berbentuk bola memiliki luas permukaan 616 cm². Tentukanlah panjang jari-jari benda tersebut?

4. Sebuah bola memiliki volume 38.808 cm³. Hitunglah berapa panjang jari-jari bola tersebut?

5. Terdapat 2 buah bola dengan masing-masing jari-jarinya 10 cm dan 20cm. Tentukan perbandingan volume kedua bola tersebut dan perbandingan luas permukaan kedua bola tersebut?

Math

 Kelas 7

Aritmetika Sosial

3.9          Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase,  bruto, neto, tara)

4.9          Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase,  bruto, neto, tara) 

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan

Pembelajaran pada pertemuan hari ini adalah  mengenal, menganalisis dan memecahkan masalah terkait dengan artimetika sosial.

Paket A

Paket B

Kelas 8

Bangun Ruang Sisi Datar

3.9       Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan.

Tujuan pembelajaran hari ini adalah peserta didik dapat menentukan volume kubus dan balok melalui pola tertentu sehingga bisa diterapkan pada volume prisma dan limas.

Mari kita ingat materi sebelumnya terlebih dahulu

Saksikanlah video berikut:

Prisma

https://www.youtube.com/watch?v=mqlODP5o5OY

Limas

https://www.youtube.com/watch?v=jsVdpWjUOnQ

Rumus-rumus yang berlaku pada kubus :

 

Rumus-rumus yang berlaku pada balok :

 

Rumus-rumus pada prisma
(1) Luas permukaan = 2.(Luas alas) + (keliling alas x tinggi)
(2) Volume = Luas alas x tinggi

 

Rumus rumus pada limas
(1) Luas permukaan = Luas alas + Luas segitiga dinding-dindingnya
(2) Volume = ⅓ Luas alas x tinggi

 

Mari kita selesaikan soal-soal berikut:

1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 5 cm. Tentukanlah:
a. Volume kubus
b. Luas permukaan kubus

2. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan ukuran rusuk AB = 5 cm, AD = 4 cm dan AE = 3 cm. Tentukanlah:
a. Volume balok
b. Luas permukaan balok

3. Diketahui prisma teratur segitiga ABC.DEF dengan ukuran rusuk alas 4 cm dan rusuk tegak 5√3 cm. Tentukanlah :
a. Volume prisma
b. Luas permukaan prisma

4. Diketahui limas T.ABCD dengan rusuk AB = 8 cm, AD = 6 cm dan AT = 9 cm. Tentukanlah
a. Volume limas
b. Luas bidang ABT

 

Math

 Matematika

Kelas 9

Bangun ruang sisi lengkung

3.7       Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan.

Agenda hari ini adalah membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, mengidentifikasi unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung bola melalui gambar, video atau benda nyata dan mengidentifikasi bentuk dan ukuran sisi jaring-jaring bola

Bola

Bola adalah bangun ruang sisi lengkung yang dibentuk dari tak hingga lingkaran yang memiliki jari-jari sama panjang dan berpusat pada titik yang sama.

 Mari kita saksikan video berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=LkMPLVNvRC8

 

Selesaikan soal-soal berikut dengan baik dan teliti:

1. Diketahui sebuah bola mempunyai jari-jari 7 cm. Tentukan luas dari permukaan bola tersebut? (π = 22/7)

2. Sebuah bola basket mempunyai diameter 20 cm. Hitunglah berapa volume udara yang ada di dalam bola basket tersebut? (π = 3,14)

3. Diketahui sebuah benda berbentuk bola memiliki luas permukaan 616 cm². Tentukanlah panjang jari-jari benda tersebut?

4. Sebuah bola memiliki volume 38.808 cm³. Hitunglah berapa panjang jari-jari bola tersebut?

5. Terdapat 2 buah bola dengan masing-masing jari-jarinya 10 cm dan 20cm. Tentukan perbandingan volume kedua bola tersebut dan perbandingan luas permukaan kedua bola tersebut?

Kelas 8

Bangun Ruang Sisi Datar

3.9       Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan.

Tujuan pembelajaran hari ini adalah peserta dididk dapat menentukan luas permukaan prisma dari penurunan rumus luas balok  dan menentukan luas permukaan limas dengan syarat-syarat ukuran yang harus diketahui

Prisma

     Prisma adalah bangun ruang (tiga dimensi) yang memiliki alas identik dan penampang yang sama. Muka prisma biasanya berupa jajar genjang atau persegi panjang, sedangkan alasnya berupa poligon (sisi banyak).

Saksikanlah video berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=mqlODP5o5OY

Limas

Bagian dari limas segi empat (Dok.mathsisfun)

Rumus Luas Permukaan Limas

Luas alas + jumlah luas sisi tegak (selubung)

Rumus Volume Limas
⅓ x luas alas x tinggi

Saksikanlah video berikut:
https://www.youtube.com/watch?v=jsVdpWjUOnQ

Math

 Matematika

Kelas 9

Bangun ruang sisi lengkung

3.7       Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu bersama untuk belajar matematika yang menyenangkan.

Agenda hari ini adalah membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung bola, mengidentifikasi unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung bola melalui gambar, video atau benda nyata dan mengidentifikasi bentuk dan ukuran sisi jaring-jaring bola

Bola

Bola adalah bangun ruang sisi lengkung yang dibentuk dari tak hingga lingkaran yang memiliki jari-jari sama panjang dan berpusat pada titik yang sama.

 Mari kita saksikan video berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=LkMPLVNvRC8

 

Soal
Diberikan sebuah bola yang memiliki jari-jari sebesar 30 cm seperti gambar berikut.

Tentukan:

a) volume bola
b) luas permukaan bola

Balam

Bahasa lampung

Kelas VII, VIII dan IX
Jumat, 17 Februari 2023

Kelas 7

Aksara Lampung

3.7 Menelaah, mengidentifikasi dan mampu menulis aksara  Lampung sesuai dengan  kaidah- kaidahnya.

4.7  Menyusun dan menyajikan penulisan, aksara Lampung sesuai dengan   kaidah-kaidahnya secara  lisan dan tulisan

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu untuk belajar bersama.
Tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini adalah peserta didik dapat:

7.3.7.1 menyebutkan induk huruf dalam aksara lampung

7.3.7.2 menyebutkananak huruf dalam aksara lampung

7.4.7.1menuliskan kalimat menggunakan aksara lampung sesuai konteks

Induk Huruf

Anak Huruf

Tugas

1. Tuliskan aksara lampung induk huruf beserta anak huruf sesuai kreasi masing-masing.

2. Tulisko di lom tulisan aksara lampung kalimat di bah sinji!

1. Al quran
2. Vitamin
3. Lampung
4. Lamban balak
5. Wawai temen

Kelas 8

Pengalaman Pribadi

3.7 Menelaah,mengidentifikasi dan mampu menulis pengalaman pribadi sesuai kaidah-kaidahnya.

4.7 Menyusun dan menanggapi pengalaman pribadi sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan. 

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu untuk belajar bersama.
Tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini adalah peserta didik mampu menyebutkan nama bahan-bahan seghuit dan segubal, menjelaskan cara membuat seghuit dan segubal serta dapat menceritakan pengalaman pribadinya tentang  kegiatan membuat seghuit dan segubal.

SEGHUIT

 Dialek  A

     Gham seunyinni kak pandai tettang kanikan tradisional suku lappung iyulah seghuit.Seghuit sinji digeghingi sapa gawoh,sanak-sanak,meghanai,muli,emak-emak,apak-apak ghik hulun tuha.Api sebabni? Sebab kanian sinji dapok ngehatongko  ghasa bangik mengan,apilagi lamun  mawas di waktu gham lagi betoh.Ganta di mahan-mahan pok jualan kanikan nyediako kanikan sinji.

     Kandungan gizini sebanding jama pak sihat,sai teghdiri anjak kan/mi, gegulaian, sambol,bebuahan ghik iwa.Lamun dibandingko jama kanikan siap saji sai lagi ngetop,seghuit sinji lebih sihat sebab mak ngedok bahan kimiani,segar ghik alami. Ghik-ghik haga nyuba ghepa caghani ngeguwai seghuit? Sina gappang nihan,peghatiko hal-hal di bah sinji:

Porsi 5 jelma

1.Bahan-bahan

    -cabi balak 100 gram

    -cabi lunik 0,25 gram

    -tiyung melaka atau tomat 100 gram

    -bawang suluh 4 siung

    -dilan 1 biji

    -limau sate 3 buah

    -iwa secukupni,dapok iwa patin,mas, kembung, kalang,tukkul,lamon sai baghihni

    -Gegulaian(selada, kol,kemangi tiyung,leppang,bulung kikim sai ghadu dipajak,

      bulung gedang,hayum) secukupni.

    -mi/kan (1 kg)

2.Cagha nyanik/ngeguwaini

    -Kan/mi dimasak gegoh biasani

    -Gegulaian dipajak,kecuali kol,selada,leppang,tiyung lalap.

    -Cabi balak,cabi lunik ghik 4 siung bawang suluh digiling halus

    -Kughukko tiyung melaka,digiling halus

    -peghes limau sate dikughukko digilingan cabe,tiyung melaka jeno.

    -Tambahko iwa nutuk digiling sappai halus   jeno

    -Sajiko dilom keadaan kan /mi lagi hadop.

    -Dapok ditambah jama kanikan baghih sesuai jama kegeghingan/kedemonan gham

      Pesayan/tenggalan.

Dilom nikmati kanikan sinji bangikni di guwai jejama. Sebab jejama sina dapok lebih ningkatko silaturahmi,saling begughau ghik hati jadi senang.

                                                                 

                                     SEGUBAL

    Meskipun Cuma beghupa kue ketan sai di bungkus jama bulung punti gawoh,segubal ngedok makna dilom masyarakat lampung.Penganan sinji ngeghupako bagian simbol anjak tradisi adat sai penting dilom masyarakat lampung.

    Segubal sinji sejajar jama kue lapis legit ghik engkak ketan sebagai sajian wajib masyarakat lampung.Guwai ulun lampung,kue-kue sinji iyulah piil  tiyan sai ngebidako jama masyarakat lainni.

    Kue-kue sinji nyiptako kekangenan tersendiri,ulih Cuma wat saat lebaran ghik acara-acara adat.Lidah ulun lampung sina ghadu familiar jama kue-kue sinji.Lamun makngedok disepok,kidang mak wat sai haga ngelestarikoni.Akhirni kue ulun lampung sinji di guwai jama ulun sai lain lampung.Ghasani jadi aneh-aneh.

    Tumbai,saat gawi-gawi adat di daerah sai masyarakat lampungni nayah,sai pagun kuat adat istiadatni, telu jenis penganan sinji wajib wat.Saat pemilik gawi nyajiko penganan guwai tokoh-tokoh adat maupun tetamuni, ki mak ngedok telu penganan sinji,maka jadi umungan bahkan cibiran .Atau ketika telu jenis kue sinji wat kidang ghasani mak sesuai,maka sinji dapok ngeghupako aib.

    Penganan sinji munih ghisok dijadiko sesan(buah tangan) pada saat ulun lampung haga ngelamar   atau haga ngantakko calon pengantin menikah.Waktu manjau mengian(pengantin pria lampung bertandang mit lamban kerabat majuni),kue sinji munih musti wat ghik jadi sajian semakkung nyeghuit.

    Kidang,lambat laun,kue-kue sinjisemakin teghgerus jama gempughan beghbagai macom kue-kue modren.Segubal,legit jama kue engkak dianggop sebagai kue jadul sai di anggop mak penting- penting nihan dilom sajian.

    Ganta payu gham jama-jama nyuba ngeguwai segubal, tagan kue sinji tetop dapok lestaghi di pok gham sai bumi ghuwai jughai.

   Resep Kue Segubal

   Bahan-bahan:

1.biyas ketan handak 1kg

2.santan secukupni(jak 2 biji kelapa)

3.bulung punti ngugha secukupni

4.uyah secukupni

5.bulung salam  7 lembagh

6.serai 3 batang

 

Cara ngeguwai:

1.biyas ketan dicuci ampai beghsih, di aron jama santan,juk uyah,bulung salam  ghik batang serai.

2.seghadu wai santan keghing angkat, kughukko dilom dandang laju di kukus kigha-kigha 25 menit.

3.ki ghadu matang angkat,buang bulung salam jama batang seraini laju  ketan dikughukko dilom bulung punti sai  ghadu dibentuk bundogh lonjong(ngebentukni  makai bambu)caghani cutuk-cutik makai sudu ghik dijuk batasan makai bulung punti sai ghadu digunting bundogh- bundogh.

4.ki ghadu dibungkus unyin, ikot sai- sai makai tali plastik kenyin kuat ghik ketan mak

 betaburan.

5.ghebus ketan sai  ghadu dibungkus selama kughang lebih 5 jam,jama apui sedong.

6.seghadu 5 jam ,angkat tighisko,sajiko kigha-kigha guwai 12  jelma.

Tugas

1 Tuliskan materi tentang seghuit di buku tulis masing-masing.

2. Selesaikan soal dibawah ini:

Soal

1.Makanan tradisional masyarakat lappung iyulah....

a.    seghuit

b.    gudeg

c.     lapis legit

d.    soto

 

  2.Makanan tradisional masyarakat lappung diilingi jama/jamo...

                 a.ulun tuha/tuho

                 b.sanak-sanak

                 c.muli meghanai

                 d.jawaban a,b,c benogh

  3.Kandungang gizi menganan tradisional masyarakat lappung sina/hino      

               sebanding jama/jamo...

                a.lima/limo sempughna

                b.4 sihat 5 sempughna

                c.pak sihat  
                  d.biasa-biasa gawoh/biaso-biaso gaweh

 4.Manfaat acaro mengan jejama/jejamo dapok/dapek...
                 a.mutusko silaturahmi
                 b.ngegelikko dana
                 c.ningkatko silaturahmi
                 d.ngejaga ketertiban.
 5.Di bah/deh iyulah bahan-bahan ngeguwai seghuit kecuali....
                 a.cabi
                 b.limau
                 c.tiyung melaka/medigho

                 d.jahik

    

 

Kelas 9

Wawaghahan Legenda

Mendengar dan mendiskusikan tema dan amanat waghahan lisan (legenda)

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini dapat bertemu untuk belajar bersama.
Tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini adalah peserta didik mampu  menentukan amanat isi cerita secara keseluruhan dan menentukan tema yang sesuai dari isi berita.

Bacalah wawaghahan berikut lalu tentukan ya dan amanat yang terkandung didalamnya.