Math: Math

Identitas

Nama guru: Endah Septasari, S.Pd

Mata pelajaran: Matematika

Hari/tanggal: Kamis/23 April 2026

Kelas: VII

Materi: Garis dan Sudut

Tujuan pembelajaran

Murid dapat menggunakan hubungan antar-sudut yang terbentuk oleh dua garis sejajar yang dipotong sebuah garis transversal untuk menyelesaikan masalah

Materi pembelajaran (inti pembahasan)

Perhatikan gambar!

Garis k // l dipotong oleh garis m dititik A dan B, maka akan terjadi sudut-sudut berikut:

1. Sudut-Sudut Sehadap

Sudut seperti ∠A4 dan ∠B4 disebut sudut-sudut sehadap. Pasangan sudut-sudut sehadap yang lain adalah ∠A1 dan ∠B1 , ∠A2 dan ∠B2 dan ∠A3 dan ∠B3.

2. Sudut-Sudut Dalam Berseberangan

Sudut dalam bersebrangan itu ialah ∠A3 dan ∠B1, terletak berseberangan yang dibatasi garis m dan berada di bagian dalam antara garis k dan l. Sudut-sudut seperti ∠A3 dan ∠B1 disebut sudut-sudut dalam berseberangan. Sudut dalam berseberangan yang lain adalah ∠A2 dan ∠B4.

3. Sudut-Sudut Luar Berseberangan

∠A1 dan ∠B3 terletak berseberangan yang dibatasi garis m dan berada di bagian luar garis k dan l. Sudut-sudut seperti ∠A1 dan ∠B3 disebut sudut-sudut luar berseberangan. Sudut luar berseberangan yang lain adalah ∠A4 dan ∠B2.

4. Sudut-Sudut Dalam Sepihak

∠A3 dan ∠B4 terletak pada pihak yang sama, yaitu bagian bawah garis m dan berada di bagian dalam antara garis k dan l. Sudut-sudut seperti ∠A1 dan ∠B3 disebut sudut-sudut dalam sepihak. Sudut dalam sepihak yang lain adalah ∠A2 dan ∠B1 karena terletak pada pihak yang sama (di atas).

5. Sudut-Sudut Luar Sepihak

∠A4 dan ∠B3 terletak pada pihak yang sama, yaitu bagian bawah garis m dan berada di bagian luar garis k dan l. Sudut-sudut seperti ∠A4 dan ∠B3 disebut sudut-sudut luar. Sudut luar sepihak yang lain adalah ∠A1 dan ∠B2 karena terletak pada pihak yang sama (di atas).

Agar lebih memahim materi diatas dapat juga kita simak video berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=rNFekA2EBAE

Assesment

Selesaikanlah soal-soal berikut dengan menggunakan hubungan antar sudut!

Perhatikan gambar!

Hitunglah nilai x pada masing-masing soal berikut!

Refleksi

Identitas

Nama guru: Endah Septasari, S.Pd

Mata pelajaran: Matematika

Hari/tanggal: Kamis/23 April 2026

Kelas: IX

Materi: Pengayaan soal-soal persiapan US

Tujuan pembelajaran

Murid dapat menyelesaikan soal-soal pengayaan untuk menghadapi ujian sekolah

Materi pembelajaran (inti pembahasan)

Tuliskan di buku latihan dan selesaikanlah soal-soal berikut dengan benar!

1. Sebuah taman bermain berbentuk persegi memiliki panjang sisi 20 meter. Jika Nayaka berlari mengelilingi taman tersebut sebanyak satu kali, jarak yang ditempuh Nayaka adalah...

2. Perhatikan gambar!